W maju, na lekcji matematyki uczniowie mieli możliwość poznania brył zaprezentowanych w wirtualnej rzeczywistości przy użyciu gogli VR. Każdy uczeń mógł na własne oczy przekonać się, dlaczego nie wszystkie krawędzie są widoczne, utrwalić wiedzę na temat elementów, z których bryła się składa a nawet poznać bryły, o których do tej pory na lekcji nie było powiedziane za dużo. Uczniowie narysowali w zeszycie wybrane bryły, które widzieli w goglach. Taka forma prezentacji wiadomości okazały się bardzo interesujące.